该剧是一部记录(lù )花季少年在成长中不断走向成熟的(de )校园青春剧。　　宏远中学的帮(bāng )扶对象是贫困县的光华中学。光(guāng )华中学的校长因为(wéi )大旱(hàn )歉收缺少办学经费求上门来。宏远中学(xué )发起了一次为山区学生献爱心的捐助活动。罗天明特别提出，不许向家长要钱。　　陈枫(fēng )提议用义卖的形(xíng )式筹款，并通知(zhī )妈妈一定要来买东西(xī )。陈母带来了她每次买的备份的东西，交给李莹卖。陈枫和李莹都很奇怪。义卖进行得十分成功。　　张彬为了出风头，怂恿当个体建筑商的老爸出了一千块钱。结果，风头并未出成。　　政治课上，卢小波以结合义卖，让同学们讨论货币与价值的关系，同学们讨论的十分热烈。卢小波主动向同学们讲述了自己的身世。原来，卢小波出身于一个(gè )贫困的小山村，完全靠勤学苦练才考上大学，而她的好多同村伙伴连上(shàng )初中的(de )机会都没有(yǒu )。她告诫同(tóng )学们一(yī )定要(yào )珍惜学习机会。同学们突然觉得和卢小波之间的距离缩短了。　　节日放长假，李永和邀请重点学校的老师开办假日补习班，而(ér )林子(zǐ )瑜却主张组织学生去光华中学参观，学习书本(běn )以外的东西。　　林子瑜耐心说服性格孤僻的李莹和大家一起参加集体活动，并委派她为(wéi )生活委员。野营途中，他们风餐露宿，倒也乐在其中。李(lǐ )莹因为观察麻雀一度走失，全班同学(xué )都去(qù )找她，使她真正感到了集体的温暖。　　林子瑜带领学生来到了光华中学。山村孩(hái )子艰苦的生活环境和刻(kè )苦的学习精神，深深地(dì )触动了他们。城乡两(liǎng )地的(de )孩子在彼此的接触中都有一种心灵的碰撞。李莹在光华中学的荣誉室里看到了一张年轻教师(shī )的遗像，触动了她久(jiǔ )藏于心中的秘密。　　李莹的一篇写父亲的(de )作文在全国获(huò )得大奖，陈母看过李莹的那篇作文，对李莹的身世更加引起关注。陈母把李(lǐ )莹接到家里，并给她买了很多礼物。陈枫对此产生嫉妒心理，对妈妈和李莹都开始疏远。　　自视文才出众的宋惊尘却榜上无名。林子瑜劝戒宋惊尘要从故纸堆里爬出来，热情地拥抱(bào )生活。　　东方冉梅从美(měi )国访(fǎng )问归来，给同学们做了一次别开生面的(de )汇报。国外的教育方法和理念对宏远师生启发很大。　　东方冉梅(méi )对林子瑜产生了好感，不断发(fā )动恋爱攻势。但一次次都被林子瑜化解。东方冉梅借用小说《我爱上了自己的老师》委婉(wǎn )地向林子瑜表达了自己的爱慕之情，林子瑜不动声色地把杂志还给东方冉梅，并说小说的主人公在做傻事。东方冉梅并不甘心。　　东方冉梅夜访林子瑜的宿舍，直截了当地诉说(shuō )自己的真情。林子瑜告诉东方冉梅自己已(yǐ )经有了恋人，东方冉梅含泪而走……