该剧是(shì )一部记(jì )录花季少(shǎo )年在成长中不断走向成(chéng )熟的校园青春剧。　　宏远中学的帮扶对象(xiàng )是贫困县的光华中学。光华中学的(de )校长因为大旱歉收缺少办学经费求上门来。宏远中学发起了一次为山区学生献(xiàn )爱心的捐助活动。罗天明特别提出，不许向家长要钱。　　陈枫提议用义卖的形式筹款，并通知妈妈一定要来买东西。陈母带来了她每次买的备(bèi )份的东西，交给李莹卖。陈(chén )枫和李莹都很奇怪。义卖进行得十分成功。　　张彬为了出风头，怂恿当个体建筑商的老爸出了一千块钱。结果，风头并未出成。　　政治课上，卢小波以结合义卖，让同学们讨论货币与价值的关(guān )系，同学们讨论的十分热(rè )烈。卢小波主动向同学们讲(jiǎng )述了自己的身世(shì )。原来，卢小波出身于一个贫困的小山(shān )村，完全靠勤学苦练才考上大学，而她的好多同村伙伴连上初中的机会都没有。她(tā )告诫同学们一定要珍惜学习机会。同学们突然觉得和卢小波之间的距离缩短了。　　节日放长假，李永和邀请重点学校的老师开办假日补习班，而林子瑜却主张组织学生去光华中学参观，学习书本(běn )以外的东西(xī )。　　林子瑜耐心说服性格孤僻(pì )的李莹和大家一起参加集体活动(dòng )，并委派她为生活委员。野营途中，他们风餐露宿，倒也乐在其中。李莹因为(wéi )观察麻(má )雀一度走失，全班同(tóng )学都去找她，使她真正感到了集体的温暖。　　林子(zǐ )瑜带领学生来到了光华中学。山村孩子艰苦的生活环境和刻苦的学习精神，深深地触动了他们。城乡两(liǎng )地的孩子在彼此的接触中都有一种心灵的碰撞。李莹在光(guāng )华中学的荣誉室里看到了一张年轻(qīng )教师的遗像，触动了她久(jiǔ )藏于心中的秘密。　　李莹的一篇写父亲的作文(wén )在全国获得大奖，陈母看过李莹的那篇作文，对李莹的身世更加引起关注。陈母把李莹接到家里，并给她买了很多礼物。陈(chén )枫对此产生嫉妒心理，对(duì )妈妈和李莹都开始疏远。　　自视文才出众的宋惊尘却榜上无名。林子瑜劝戒宋(sòng )惊尘要从故纸堆里爬出来，热情地拥抱生活。　　东方冉梅从美国访问归来，给同学们做了一次(cì )别开生面的汇报。国外的教育方法和理念对宏远师生启发很(hěn )大。　　东方冉梅(méi )对(duì )林子瑜产生了好感，不断发动恋爱攻势。但一次次都被林子瑜化解。东方冉梅借用小说《我爱上了自己的老师》委婉地向林子瑜表达了自己的爱慕之情，林子(zǐ )瑜不动声色地把杂志还给东方冉梅，并说小说的主人公在做傻(shǎ )事。东方冉梅并不甘心(xīn )。　　东方冉梅夜(yè )访林子瑜的宿舍，直(zhí )截了当地诉说自己的真情。林子瑜告诉东方冉梅自己已经(jīng )有了恋(liàn )人，东方冉梅含泪而走……