该(gāi )剧是一部记录花季少年在成长中不断走向成熟的校园青春剧。　　宏远中学的帮扶对象是贫困县的(de )光华中学。光华中学的校长因为大旱歉收缺少办学经费求上门来。宏远中学发起了(le )一次为山区学生献爱心的捐助活动。罗天明特别(bié )提(tí )出，不许向家长要钱。　　陈枫提议用义卖的形式筹款，并通知妈妈一定要来买东西。陈母带来了她每次买的备份的东西，交给李(lǐ )莹卖。陈枫和李莹都很奇怪。义卖进行得十分成功。　　张彬为了(le )出风头，怂恿(yǒng )当个体建筑商的老爸出了一千块钱。结果(guǒ )，风头并未出成(chéng )。　　政治课上，卢小波(bō )以结合义卖，让同学们讨论货币与价值的关系，同学们讨论的十分热烈。卢小波主动向同学们讲述了自己的身世。原来，卢小波出身于一个贫困的小山村，完全靠勤学(xué )苦练才(cái )考(kǎo )上大学，而她的好多同村伙伴连上(shàng )初中的机会都没有。她告诫(jiè )同学们一定要珍惜学习机会。同学们突然觉得和卢小波之间的距离缩短(duǎn )了。　　节日放长假，李永和(hé )邀请重点学校(xiào )的老师开办假日补习班，而林子瑜却主张组织学生去光华中学参观，学习书本以外的东西。　　林子瑜耐心说服性格孤僻的李莹和大家一起参加集体活动，并委派她为生活委员。野营途中(zhōng )，他们风餐(cān )露宿，倒也乐在其中。李莹因为观察麻雀一度(dù )走失，全班同学都去找她，使她真正感到了集体的温暖。　　林子瑜带领学生来到(dào )了光华中学。山村孩子艰苦的生活环境和刻苦的学习精神，深深地触(chù )动了他们(men )。城乡两地的(de )孩子在彼此的接触中都有一种心灵的碰撞。李莹(yíng )在光华中学的荣誉室里看到了一张年轻教师的遗像，触动了她久(jiǔ )藏于心中的秘密。　　李莹的一篇写父亲(qīn )的作文在全国获得大奖，陈母看过李莹的那篇作文，对李莹的(de )身世(shì )更(gèng )加引起关注。陈母把李莹接到家里，并给她买了很多礼物。陈枫对此产生嫉妒心理，对妈妈和李莹都开始疏远。　　自视文才出众的宋惊尘却榜上无名。林子瑜劝戒宋惊尘要从故纸(zhǐ )堆里爬出(chū )来，热情地拥抱生活。　　东方冉梅从美国访问归来，给同学们做了一次别开生面的汇报。国外(wài )的教育方法和理念对宏远师生启发很大。　　东方冉梅(méi )对林子瑜产生了好感，不断发动恋爱攻势。但一次次都被林子瑜化解。东方冉梅(méi )借用小说《我爱上了自己的老师》委婉地向林子瑜表达了自己的(de )爱(ài )慕之情，林子瑜不动声色地把杂志还给东方冉梅，并(bìng )说小说的主人公在做傻事。东方冉梅并不(bú )甘心。　　东方冉梅夜访林子瑜的宿舍，直截了当地诉说自己的真情。林子瑜告诉东方冉梅自己已经有了恋人(rén )，东方冉梅含泪而走……